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　　隨著一帶一路的影響，在我們家門口的優(yōu)質(zhì)西式教育資源，馬來西亞的國際學校開始進入家長們的視野。

　　在馬來西亞生活，除了新鮮的空氣、健康的食品、簡單的生活等外，這些都是外在加分，還有國人真正關(guān)心的還是孩子的教育，馬來西亞以高性價比的國際教育著稱，加上英語國家的語言環(huán)境，成為除歐美國家之外接受西式教育的一個理想之地。

　　1.雙語教育

　　馬來西亞是英國的前殖民地，英語是其官方言語之一，其獨立后也保存了英式教育體制。馬來西亞政府推行“倡導英語，并掌握母語”的教育制度，英語普及率很高，許多馬來人都能輕松說出兩三種言語。馬來西亞很多學校以英語作為教學語言，國際學校是全英授課的，公立學校則對馬來語有要求（會用馬來語授課，且用馬來語授課的課程有添加的趨向），此外還有獨立的華文學校，英語學習環(huán)境是優(yōu)于國際的。而且馬來西亞很多人會說中文，可以在日常生活中更方便地學習、運用雙語，有一個多言語環(huán)境的緩沖，其順應(yīng)壓力要小于歐美澳等主流英語國度。

　　2.合理的學費

　　這也是很多人看中馬來教育的緣由，馬來西亞擁有共同的雙聯(lián)教育體制，與國外院校有協(xié)作辦學，大多與英、美、澳、加、新等國的著名大學（多為公立大學）建有雙聯(lián)，實踐上就是將這些大學的局部或全部課程轉(zhuǎn)移至馬來的協(xié)作院校，只需花費部分，即可經(jīng)過“跳板留學”進入歐美澳新的大學就讀（馬來西亞3年，經(jīng)過協(xié)作課程在本國取得國外學校文憑；或許馬來西亞2年+他國1年，或許馬來西亞1年+它國2年），取得國外大學的文憑，請求成功率要比在國際擠破頭搶高得多，而且學費僅為間接留學的1/4。雖然目前這種雙聯(lián)教育的文憑國際尚未供認，但是其他歐美國度很多是供認的。

　　3.高質(zhì)量的教育

　　馬來西亞注重教育，歷屆政府對教育的投資歷來都是高居榜首，而且有一個不成文的規(guī)矩：歷屆的總理候選人必須做過教育部部長。政府鼓舞先生出國進修，馬來西亞公立大學，上至校長，到各個院系的院長、系主任等等只需有教授、副教授甚至講師職稱的根本上都有海內(nèi)留學的背景和閱歷，這些人力資源資源無疑大大加強了馬來西亞國立大學國際化的才能和程度。馬來西亞院校的國際課程理論性強、實習機會多，馬來西亞院校的畢業(yè)生以具有高素質(zhì)和實踐操作才能強而著稱。

　　4.優(yōu)美平安的環(huán)境

　　馬來西亞屬于寒帶雨林氣候，全年氣溫維持在22度到32度之間，環(huán)境十分優(yōu)美，寓居舒適。且國際政局波動，治安良好，人民比較平和善良，在那兒學習生活十分平安。此外，馬來西亞間隔中國較近，時差小，這也是它一個十分大的劣勢。總之，留學馬來意味著你可以在離家門更近的中央，出絕對少一點的學費，取得一個比國際更優(yōu)越的國際化教育環(huán)境，而且有更多的時機去歐美的高校進修。

　　以上就是關(guān)于馬來西亞留學教育體系有什么優(yōu)勢的說明，如果還有其他想要咨詢的問題或想要了解更多的在職研究生信息，請查看在職博士招生信息網(wǎng)或亞洲城市大學在職研究生留學研究生招生信息網(wǎng)，也可以聯(lián)系在線老師進行一對一指導。 文章編輯：a89wa

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