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　　關(guān)于2013年校級(jí)教改項(xiàng)目立項(xiàng)工作的通知

　　校內(nèi)各部門：

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，全面提高教育質(zhì)量，學(xué)校決定啟動(dòng)“2013-2016年人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項(xiàng)目”立項(xiàng)工作，旨在針對(duì)新形勢(shì)下我校教學(xué)領(lǐng)域的重點(diǎn)和難點(diǎn)，有組織、較系統(tǒng)的開展教育教學(xué)研究與實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)校在新的歷史條件下形成新的辦學(xué)特色。

　　本次立項(xiàng)共分七類，以本科項(xiàng)目為主。本科項(xiàng)目是針對(duì)學(xué)校本科辦學(xué)需要，以新設(shè)本科專業(yè)教學(xué)要求為依據(jù)，對(duì)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)及教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開發(fā)、大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新、本科教育教學(xué)管理制度建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等方面的建設(shè)目標(biāo)和任務(wù)，通過項(xiàng)目化手段，促進(jìn)學(xué)校本科辦學(xué)水平的提高;?？祈?xiàng)目是針對(duì)我國專科教育發(fā)展變化的形勢(shì)，為保持學(xué)校部分專科專業(yè)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，通過項(xiàng)目化措施，促進(jìn)這些專科專業(yè)深化教學(xué)改革，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　現(xiàn)將立項(xiàng)申報(bào)工作的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　1. 按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、任務(wù)分解、目標(biāo)要求、項(xiàng)目落實(shí)”的工作思路，采取“邊研究、邊建設(shè)、邊實(shí)踐”的工作策略，落實(shí)本部門在本科辦學(xué)中的重點(diǎn)目標(biāo)與任務(wù)，解決發(fā)展中的突出難題。

　　2. 各部門要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目申報(bào)、實(shí)施的組織和領(lǐng)導(dǎo)，以本部門承擔(dān)的本科教學(xué)任務(wù)和?？平虒W(xué)改革目標(biāo)為依據(jù)，系統(tǒng)化地組織項(xiàng)目實(shí)施。

　　3. 各部門在項(xiàng)目實(shí)施中要注意“四個(gè)協(xié)調(diào)”，即與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展總體思路相協(xié)調(diào);與部門實(shí)際情況相協(xié)調(diào);與學(xué)科建設(shè)相協(xié)調(diào);與教師隊(duì)伍建設(shè)相協(xié)調(diào)。

　　4. 項(xiàng)目申報(bào)應(yīng)填寫《成都工業(yè)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量工程和教學(xué)改革項(xiàng)目申請(qǐng)書》(一式三份)，與電子文檔(word格式)一起，報(bào)送高教研究所，申報(bào)截止日期：2013年6月15日。

　　5. 學(xué)校對(duì)申報(bào)項(xiàng)目統(tǒng)一審核，由高教研究所牽頭，會(huì)同科技處、教務(wù)處、人事處、國資處等部門組織項(xiàng)目立項(xiàng)評(píng)審，形成評(píng)審意見，報(bào)學(xué)校辦公會(huì)審批，審批結(jié)果以學(xué)校文件形式予以公布。

　　6. 校級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)后，學(xué)校按項(xiàng)目類別分別予以資助，資助經(jīng)費(fèi)的使用按學(xué)校科研經(jīng)費(fèi)管理辦法執(zhí)行。

　　7. 研究期內(nèi)，項(xiàng)目發(fā)生重大變化的，項(xiàng)目立項(xiàng)申報(bào)部門應(yīng)及時(shí)向高教研究所提出項(xiàng)目重大變化報(bào)告，高教研究所根據(jù)項(xiàng)目變化情況及有關(guān)規(guī)定，重新辦理項(xiàng)目備案手續(xù)。有下列情形之一的，視為項(xiàng)目發(fā)生重大變化：

　　(1)項(xiàng)目主研人發(fā)生變更;

　　(2)項(xiàng)目參研人變更超過50%;

　　(3)項(xiàng)目主要研究方向、預(yù)期目標(biāo)發(fā)生變化。

　　8.項(xiàng)目的驗(yàn)收和成果鑒定：校級(jí)項(xiàng)目于2013年起，每年10月底在校內(nèi)開展項(xiàng)目實(shí)施階段檢查，并開展交流活動(dòng);項(xiàng)目研究在取得各類階段性成果并經(jīng)過4年以上教育教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)后，作出總結(jié)報(bào)告，由學(xué)校組織項(xiàng)目驗(yàn)收;取得重要成果的由學(xué)校組織成果鑒定。項(xiàng)目研究的階段性成果有教育教學(xué)理論研究成果、調(diào)查研究報(bào)告、教學(xué)改革方案、教材建設(shè)成果、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成果以及教學(xué)管理制度建設(shè)成果等多種表現(xiàn)形式。

　　9. 學(xué)校從校級(jí)立項(xiàng)中擇優(yōu)推薦省級(jí)立項(xiàng)，獲得省級(jí)立項(xiàng)的項(xiàng)目按省教育廳的管理辦法執(zhí)行。

　　希望全校廣大教職工積極參與教學(xué)建設(shè)、教學(xué)改革的研究與實(shí)踐，在轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教學(xué)水平的同時(shí)，不斷總結(jié)，形成高水平的教學(xué)成果，以促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

　　附件：

　　1.“2013-2016年人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項(xiàng)目”立項(xiàng)申報(bào)指南(第一批)

　　2. “2013-2016年人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項(xiàng)目”立項(xiàng)申報(bào)書

　　3. 參考資料一：教育部高等教育司.《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》(2012年)

　　4. 參考資料二：教育部辦公廳《關(guān)于申報(bào)國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的通知》(教高廳函〔2007〕20號(hào))

　　5. 參考資料三：中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》(中發(fā)〔2004〕16 號(hào))

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