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　　關于遴選2015級臨床醫(yī)學八年制學生基礎導師的通知

　　按照“八年一貫，整體優(yōu)化，加強基礎，注重臨床，培養(yǎng)能力，提高素質”的原則，根據我校臨床醫(yī)學八年制教學計劃安排，為加強學生醫(yī)學基礎知識學習，強化科研創(chuàng)新訓練，現將2015級臨床醫(yī)學八年制學生基礎導師遴選的相關事宜通知如下：

　　一、基本條件

　　1. 擁護黨的基本路線和教育方針，治學嚴謹，作風正派，有良好的職業(yè)道德，能做到為人師表，認真履行導師職責。

　　2. 申請者一般應是在我校醫(yī)學基礎學科領域內學術造詣較深的副教授或副研究員及以上職稱者。

　　3. 應具有較高的學術造詣和豐富的科研經驗，至少主持一項省級及以上在研科研項目。

　　4. 有較豐富的教學經驗，熟練地掌握一門外國語，具有扎實的文獻檢索、醫(yī)學統(tǒng)計等方面的基本功。

　　二、申請程序

　　1.教師本人提出申請，學院推薦，學校教務處審核。

　　2.導師與學生進行雙向選擇。導師名單確定后，教務處向學生公布導師信息，學生根據自己學業(yè)發(fā)展方向填報《八年制臨床醫(yī)學專業(yè)選擇基礎導師申請表》，主動聯系導師，導師同意接收并簽字確認后，學生將《申請表》上交教務處存檔。

　　3.導師資格每4年重新認定一次。

　　三、導師職責

　　1.結合本人的教學科研工作，訓練學生文獻檢索、數據統(tǒng)計、綜述寫作、課題申請、論文撰寫及實驗技能等基本科研素養(yǎng)。

　　2.指導學生獨立開展基礎科研活動。在指導期內，指導學生完成基礎實驗和研究論文撰寫，或進行基于循證醫(yī)學的評價研究，或完成一篇文獻綜述撰寫。學生必須以第一作者身份完成。

　　3.指導學生端正學習態(tài)度，掌握學習方法，提高自主學習的能力;針對學生在思想、學習和生活中存在的問題給予關心和幫助。

　　4.每年對指導的學生進行教育科研能力的階段性總結鑒定，并為進入二級學科分型(科研、臨床)提出推薦意見。

　　四、“基礎——臨床”導師路徑

　　為更好適應醫(yī)學課程整合融通教學綜合改革,學校支持八年制基礎導師積極探索“基礎——臨床”導師路徑，即在基礎導師指導期滿后，在學生本人自愿的前提下，基礎導師聯系與自己學科有合作基礎的附屬醫(yī)院臨床醫(yī)學專業(yè)博士生導師，擔任學生的臨床導師，實現基礎到臨床的自然延伸過渡。鼓勵八年制學生在基礎導師的指導下進行學位論文的相關準備和實驗研究。在二級學科階段，基礎導師在前期工作基礎上，與臨床導師合作指導學生完成學位論文和畢業(yè)答辯。

　　凡進行“基礎—臨床”路徑探索嘗試的導師，指導期限自動延長至學生畢業(yè)，結合教學實際給予相應的經費支持。

　　五、工作量認定

　　基礎導師每指導2名八年制學生的工作量認定，相當于指導1名碩士研究生，另根據業(yè)績情況按照學校有關規(guī)定給予相應獎勵。

　　六、相關要求

　　1.每位基礎導師在同一年級可指導2～3名學生，所有年級最多同時指導4名學生。

　　2.指導關系一經確定，中途不得隨意變更。如確因導師外出學習或工作等原因需要作個別調整的，必須經學院同意，報學校教務處審批。

　　3.各單位于11月7日前將推薦導師名單上報學院教學辦，電子版發(fā)送至150115693@qq.com,主題請標明“八年制導師”。

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