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教師節(jié)的演變歷史和意義

作者:學歷在線網(wǎng) 來源:學歷在線網(wǎng) 上傳時間:2021-09-08 11:37:55

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  人類的文明發(fā)展離不開老師的知識傳授, 9月10號是教師節(jié),在生活中,你知道教師節(jié)的多少小知識?下面是小編整理的教師節(jié)的演變歷史和意義。

  演變歷史:

  1931年,教育家邰爽秋、程其保等聯(lián)絡京、滬教育界人士 ,在南京中央大學集會,發(fā)表要求“改善教師待遇,保障教師工作和增進教師修養(yǎng)”的宣言,并議定6月6日為教師節(jié),也稱雙六節(jié) 。

  1939年國民黨政府決定立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié),并頒發(fā)了《教師節(jié)紀念暫行辦法》,但當時未能在全國推行 。

  1982年4月,教育部黨組和全國教育工會分黨組聯(lián)合,由 張承先和方明共同簽發(fā)的“關于恢復‘教師節(jié)’的請示報告”送中央書記處,報告中并建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節(jié)。

教師節(jié)的演變歷史和意義

  1984年12月15日,北京師范大學鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰聯(lián)名,正式提議設立教師節(jié)。1985年1月,全國人大常委會通過了這一議案,確定每年的9月10日為教師節(jié) 。1985年9月10日,xx李先念發(fā)出《致全國教師的信》,中國各地舉行隆重的慶祝大會。

  意義:

  動員全社會尊重教師,提高教師的地位,改善教師的工作和生活條件。為了進一步提高教師的政治地位和社會地位,形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風尚,推動教育事業(yè)的發(fā)展。

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