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　　就現(xiàn)在的社會認(rèn)知來說，不管是攻讀在職博士還是全日制博士，獲得的博士學(xué)位的含金量是個永遠(yuǎn)的話題。有不少人都都在問工程在職博士的含金量高不高的問題。下面就針對這個問題為大家介紹一下。

　　工程在職博士的含金量高不高

　　在職博士和全日制博士在生源上是不一樣的，大多數(shù)參加在職博士學(xué)習(xí)的學(xué)員都是具有多年的工作經(jīng)驗(yàn)的在職人員，之所以參加在職博士的學(xué)習(xí)主要也是為了提高自己的專業(yè)能力，擴(kuò)展自己的知識面，在在職人員參加在職博士的學(xué)習(xí)都是有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃以及工作計(jì)劃的，參加在職博士的學(xué)習(xí)就是為了未來更好的完成自己的目標(biāo)做打算。

　　在職博士的教學(xué)對象主要是在職人員，所以有人對在職博士的教學(xué)方式和教學(xué)水平存在一定的疑問，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的在職博士需要一邊工作一邊學(xué)習(xí)，如何在兼顧工作的同時組織好自己的學(xué)習(xí)就成了最大的問題，開展在職博士學(xué)習(xí)工作的學(xué)校充分考慮到這類問題，學(xué)員在參加在職博士學(xué)習(xí)時對時間的安排也是有計(jì)劃的，另外在實(shí)踐科研方面，在職博士的專業(yè)能力并不差，動手操作能力非常好，在職博士想要申請碩士學(xué)位證書需要按照學(xué)校規(guī)定通過專業(yè)水平認(rèn)定，不管是在專業(yè)課程還是在科研成果上都是嚴(yán)格要求，所以在職博士的含金量也是很高的。

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