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　　為進一步深化研究生教育改革，促進研究生教育不斷適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的多樣化需求，保證和不斷提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，經(jīng)研究，決定對現(xiàn)行的學術(shù)型博士培養(yǎng)方案進行修訂，接下來大家一起了解下山東科技大學博士培養(yǎng)方案。

　　一、培養(yǎng)目標

　　(一)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國特色的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè);堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，維護國家利益;遵紀守法、情操高尚、學風端正;具有很好的協(xié)作精神。

　　(二)在掌握堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和相關(guān)學科理論的基礎(chǔ)上，具備系統(tǒng)深入的專門知識;具有獨立從事科學研究工作的能力;掌握2門外語。

　　(三)在學術(shù)上具有良好的創(chuàng)新能力，能夠在科學研究領(lǐng)域或?qū)ｉT技術(shù)研究方面做出創(chuàng)造性成果。

　　(四)具有健康的體魄。

　　二、培養(yǎng)年限

　　(一)我校全日制博士研究生(以下簡稱博士生)培養(yǎng)年限一般為3年，因特殊情況可向研究生教育學院申請適當延長，但延長期限不得超過2年。申請延長在讀年限時，需要填寫《山東科技大學研究生延長培養(yǎng)年限申請表》。

　　(二)碩、博連讀研究生的培養(yǎng)年限為5年。因特殊情況可向研究生教育學院申請適當延長，但延長期限不得超過1年。申請延長在讀年限時，需要填寫《山東科技大學研究生延長培養(yǎng)年限申請表》。

　　三、培養(yǎng)方式

　　(一)博士生的培養(yǎng)以科學研究工作為主，重點是培養(yǎng)獨立從事創(chuàng)造性科學研究工作的思維和能力，注重理論研究和實際應(yīng)用相結(jié)合及學術(shù)水平的創(chuàng)新性培養(yǎng)。

　　(二)博士生的培養(yǎng)實行導師負責制。采取導師負責和指導小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。博士生導師可聘請具有副教授以上職稱的教師或具有高級職稱的現(xiàn)場專家組成指導小組。指導小組應(yīng)以博士點學術(shù)梯隊為主體或由本學科和相關(guān)學科的專家3～5人組成。提倡與國內(nèi)、外高等學校或研究機構(gòu)聯(lián)合培養(yǎng)博士生。

　　四、課程設(shè)置及要求

　　博士生課程類型由學位課和必修環(huán)節(jié)兩部分組成。博士生學位課程包括：馬克思主義理論課、外國語、基礎(chǔ)理論課、專業(yè)基礎(chǔ)理論課和專業(yè)課。課程學習一般在第一學年內(nèi)結(jié)束。學習要注重實效。根據(jù)不同課程的特點，教學方式可采取講授、系列講座及學術(shù)報告、指導自學等多種形式。

　　(一)馬克思主義理論課的學習要做到理論聯(lián)系實際，注重馬克思主義基本理論的應(yīng)用。要求博士生能夠?qū)懗鲇幸欢ㄉ疃鹊膶ｎ}論文，提倡專題論文的投稿。課程學時在48以內(nèi)，2學分。

　　(二)要求學習2門外國語。第二外國語語種可以自選。如第一外國語為非英語語種，第二外國語語種必須選英語。

　　第一外國語學習要求達到熟練閱讀本專業(yè)的外文資料，具有一定的寫作能力和聽說能力。課程包括基礎(chǔ)外語和專業(yè)外語，兩部分成績分別記載，其中任何一部分不及格，均按外語不及格處理?；A(chǔ)外語學時在110以內(nèi)，4學分;專業(yè)外語學時在40以內(nèi)，1學分。

　　第二外國語要求掌握所學語言的基本知識，具有借助字典閱讀外文的初步能力。學時在70以內(nèi)，2學分。博士生在攻讀碩士學位期間已經(jīng)選修過第二外語者，可以免修，但必須參加考試。考試合格方可登記成績。

　　(三)基礎(chǔ)理論課和專業(yè)課要求起到拓寬知識面、深入專業(yè)理論、掌握相應(yīng)技能和方法、了解本專業(yè)發(fā)展方向和動態(tài)等作用。學時在160以內(nèi)，6學分。

　　(四)同等學力或?qū)I(yè)跨度較大錄取的博士生，根據(jù)學科需要，一般要求補修2門或2門以上碩士生課程。補修的課程只記成績，不記入博士生修學總學分。

　　(五)博士生培養(yǎng)實行學分制，在學期間必須修滿24學分，其中必修環(huán)節(jié)6學分

　　(六)博士生在讀期間必須完成下列必修環(huán)節(jié)：

　　1.文獻綜述與開題報告 2學分

　　2.學術(shù)活動(不少于10次) 2學分

　　3.論文中期研究報告 2學分

　　五、培養(yǎng)計劃

　　培養(yǎng)計劃應(yīng)根據(jù)本專業(yè)博士生培養(yǎng)方案的要求結(jié)合研究方向和博士生個人特點制定。

　　博士生培養(yǎng)計劃要切實可行，要有利于發(fā)揮博士生的特長和積極性、創(chuàng)造性。博士生入校后第一個月內(nèi)，由博士生導師負責與博士生共同制定出個人培養(yǎng)計劃，并填寫《山東科技大學博士研究生培養(yǎng)計劃表》，由博士生所在學院負責人簽字后，報研究生教育學院。培養(yǎng)計劃一經(jīng)制定，不得修改。培養(yǎng)計劃一式4份，導師、博士生、所在學院及研究生教育學院各保存1份。

　　六、教學要求與成績管理

　　(一)博士生的課程教學應(yīng)由具有副教授以上職稱的教師擔任。

　　(二)博士生學位課程考試一般按百分制記，以70分以上(含70分)為合格。

　　(三)博士生學位課程考試不合格者，隨下一級博士生重修相應(yīng)課程并同堂考試。

　　(四)為促進博士生的科技活動，開闊學科視野，活躍學術(shù)思想，導師應(yīng)創(chuàng)造條件支持和鼓勵博士生參加國內(nèi)外各種學術(shù)交流活動，如專家講學、科技講座、學術(shù)研討會等。參加學術(shù)活動的次數(shù)一般不少于10次。

　　七、學位論文

　　(一)學位論文應(yīng)在導師的指導下由博士生本人獨立完成。

　　(二)學位論文必須反映出作者掌握本學科堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識，以及獨立從事研究工作與創(chuàng)新的能力。

　　(三)學位論文在學科或?qū)ｉT技術(shù)上必須有創(chuàng)造性成果，并在理論或?qū)嵺`上對現(xiàn)代化建設(shè)和本學科發(fā)展具有較大的意義。

　　八、論文答辯及學位授予

　　博士生在完成培養(yǎng)計劃的各項要求后，按照《山東科技大學學位授予工作實施細則》申請學位論文答辯及學位。

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