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　　工程管理碩士(Master of Engineering Management，簡稱MEM)，最早可追溯到1908年美國斯蒂文斯理工學院，80年代后在發(fā)達國家的百余所高校普及。我國的工程管理碩士學位教育起源于2010年中國工程院一批資深院士的倡議，委托清華大學進行學科論證，同年教育部批復新設置的一種專業(yè)學位。并確定參加管理類聯(lián)考。目前我國有近百所高校設立了工程管理碩士專業(yè)學位。

　　2.MEM的培養(yǎng)目標是什么?

　　目標是滿足我國現(xiàn)代工程事業(yè)發(fā)展對工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新工程管理人才培養(yǎng)模式，提高我國工程管理的人才質(zhì)量，滿足國家經(jīng)濟建設需要。培養(yǎng)在適應現(xiàn)代復雜工程的管理者;如重大工程建設項目實施中的管理者;重要復雜的新產(chǎn)品、設備、裝備在開發(fā)、制造、生產(chǎn)過程中的管理者;技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造、轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)軌、與國際接軌的管理者;產(chǎn)業(yè)、工程和科技的重大布局與發(fā)展戰(zhàn)略的研究與管理者。

　　3.MEM主要報考人群是那些?

　　主要報考人群是各種技術(shù)管理/研發(fā)管理/工程管理/項目管理等人員(行業(yè)包含：建筑工程/能源工程/化學工業(yè)工程/機械工業(yè)工程/制造業(yè)工程/通信工程/光電信息工程/軟件工程/電力工程等)。

　　筆試考試特點：難度適中，時間緊，但比較靈活。數(shù)學考試范圍是中學及以前內(nèi)容，也是靈活應用型題目偏多;邏輯推理，需要一定的思維訓練;寫作考察批判性思維及邏輯論證。英語二難度介于四六級之間，不考聽力和口語，以閱讀、翻譯、寫作為主，偏應用。

　　專注十七年的教育機構(gòu)--泰祺教育可以給大家進行專業(yè)輔導，在一邊工作一邊想讀書的情況下，參加個輔導班可以讓你少走很多彎路，考試重點有老師來研究、找到一群志同道合的人互相鼓勵前行也很重要。以小編的經(jīng)驗，能參加考前培訓的話絕不要自己裸考，能參加面授的培訓就不要參加網(wǎng)課復習，實在沒辦法才退而求其次，畢竟當今時代，時間就是金錢，高效的達到自己要的目的更重要。

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