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　　2018年4月25日物理系教研活動

　　(4月25日)下午13：30，6教南228

　　物理系 教學分享與研討

　　一、主題：“物理學原理及工程應用”課程研討式教學模式

　　的探索與實踐

　　主講人：吳玲 副教授

　　內容：1、研討式教學模式在“物理學原理及工程應用”課程中的實踐。

　　2、探討如何完善研討式教學模式，實現(xiàn)以學生為主體、教師為主導的教學理念和培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的教學目標。

　　二、主題：大學物理-3D課堂教改與實踐

　　主講人：黃清龍 副教授

　　內容：1、3D教學模式在“大學物理”課程中的實踐。

　　2、探討如何完善3D教學模式，實現(xiàn)以學生為主體、教師為主導的教學理念和培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的教學目標。

　　三、主題：大學物理教學信息化——如何重構學生的學習流程

　　主講人：丁寧 副教授

　　內容：隨著新媒體、新技術等的應用，教師教學環(huán)境與學生學習環(huán)境發(fā)生顛覆性創(chuàng)新的變化，各種教學思想、教學資源層出不窮，眼花繚亂，產生了很多新名詞：翻轉課堂、對分法教學、慕課等，但是作為一個教學工作者，需要消化、吸收、借鑒、利用這些方法與技術持續(xù)改進自己的教學效果，而不是照單全收，更要幫助學生學習和利用這些新方法與技術?；谶@些新方法與技術都與互聯(lián)網的普及、信息化技術的應用密不可分，本講從信息化技術的角度探討如何重構學生的學習流程，使學生的學生流程與教師的教學過程相匹配，克服引入新方法與技術后的弊端，更好的提升教學效果。

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