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2018年4月25日物理系教研活動
(4月25日)下午13:30,6教南228
物理系 教學分享與研討
一、主題:“物理學原理及工程應用”課程研討式教學模式
的探索與實踐
主講人:吳玲 副教授
內容:1、研討式教學模式在“物理學原理及工程應用”課程中的實踐。
2、探討如何完善研討式教學模式,實現(xiàn)以學生為主體、教師為主導的教學理念和培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的教學目標。
二、主題:大學物理-3D課堂教改與實踐
主講人:黃清龍 副教授
內容:1、3D教學模式在“大學物理”課程中的實踐。
2、探討如何完善3D教學模式,實現(xiàn)以學生為主體、教師為主導的教學理念和培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的教學目標。
三、主題:大學物理教學信息化——如何重構學生的學習流程
主講人:丁寧 副教授
內容:隨著新媒體、新技術等的應用,教師教學環(huán)境與學生學習環(huán)境發(fā)生顛覆性創(chuàng)新的變化,各種教學思想、教學資源層出不窮,眼花繚亂,產生了很多新名詞:翻轉課堂、對分法教學、慕課等,但是作為一個教學工作者,需要消化、吸收、借鑒、利用這些方法與技術持續(xù)改進自己的教學效果,而不是照單全收,更要幫助學生學習和利用這些新方法與技術?;谶@些新方法與技術都與互聯(lián)網的普及、信息化技術的應用密不可分,本講從信息化技術的角度探討如何重構學生的學習流程,使學生的學生流程與教師的教學過程相匹配,克服引入新方法與技術后的弊端,更好的提升教學效果。
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