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實訓基地召開半期師生座談會
11月10號下午,實訓基地召開半期學生、教師座談會,為使到場學生代表暢所欲言,兩場座談會仍按背靠背方式分別進行。
張世憑主任、倪亞輝書記到會組織了工作,會議由負責教學工作的劉平副主任主持,來自機械、電氣、成教的09級、10級共計32名學生代表參加了座談,主要針對實訓基地開設和承擔的數(shù)控技術(shù)實訓、機械加工實訓、熱加工實習及《工程材料與熱處理》課程,認真聽取了意見,教務處領導和督導室老師應邀到會。
學生們踴躍發(fā)言,表現(xiàn)了對實訓實習的關(guān)注和喜愛,對實訓老師的教學方法、認真和藹的教學態(tài)度給與了充分肯定,座談中反映出來的問題和建議主要有:實訓時間短暫,希望增加更多的學習機會;為達到更好的實訓效果,希望每一臺機床、每一個老師分配的學生更少些;希望在實訓中操作到最先進的設備;實訓場地噪音大,影響了講課效果;希望開設公開的實訓實驗室,增多學生鍛煉機會。
對以上問題和建議,張世憑主任和劉平副主任一一做了耐心解答:這些問題中,有些要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標和教學計劃來設定,每個實訓環(huán)節(jié)并不是孤立的,在今后各專業(yè)深入學習的過程中,實訓環(huán)節(jié)也將隨之持續(xù)而深入地展開,最終完成一個統(tǒng)一規(guī)劃的專業(yè)能力培訓工程;實訓所用設備是建立在普及或成熟技術(shù)基礎上的,基于教學成本、保證教學安全等原因,最先進設備或工藝一般不會出現(xiàn)在教學實訓中,但實訓設備和環(huán)境必將隨著社會和學校的發(fā)展不斷得到改善。同時強調(diào):實訓培養(yǎng)的是學生基本操作能力,熏陶良好的職業(yè)習慣和企業(yè)文化素養(yǎng),注重培養(yǎng)的是運用基本原理和方法的創(chuàng)新能力,只要有了這些能力和素質(zhì),就能很快接受和掌握最新設備及其工藝技術(shù)。
據(jù)基地現(xiàn)有教學環(huán)境和條件,為滿足廣大學生增加實踐經(jīng)驗和實訓機會的熱切愿望,基地領導當即定出了以下方案:
1.對專業(yè)領域中某一項操作經(jīng)驗、工藝方法的介紹或交流,將應學生申請,以講座形式開展。
2.基地校辦工廠將對在校學生開放,允許和歡迎同學們參觀,學生可以利用課余時間,到真實的實踐環(huán)境中,向工人師傅和工程技術(shù)人員學習和交流,在活生生的工件上,直觀地體會鮮活的材料和性能,各種加工工藝和方法……
3.基地下一步將陸續(xù)完善和推出三個實驗室作為首批開放型實驗室:材料陳列室、鑄造實驗室、鉗工實習室。
4.試用實訓基地現(xiàn)場真實的教學環(huán)境和設備的教學錄像,以解決部分實訓教學中環(huán)境噪音大的問題。
隨后,在教師座談會上,就學生班風班紀、學習理解接受能力、實際動手操作能力、大學學習適應能力等方面進行了評學,對這學期調(diào)整了進程安排的的課程,老師們普遍反映:學生接受能力明顯降低,為此,將與相關(guān)系部和教研室進行進一步磋商和交流。
此外,結(jié)合基地黨支部“創(chuàng)先爭優(yōu)”及本次半期教學檢查開展的“基地全體教師說課比賽”活動,其決賽將在本月底進行。
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