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　　實訓基地召開半期師生座談會

　　11月10號下午，實訓基地召開半期學生、教師座談會，為使到場學生代表暢所欲言，兩場座談會仍按背靠背方式分別進行。

　　張世憑主任、倪亞輝書記到會組織了工作，會議由負責教學工作的劉平副主任主持，來自機械、電氣、成教的09級、10級共計32名學生代表參加了座談，主要針對實訓基地開設和承擔的數(shù)控技術(shù)實訓、機械加工實訓、熱加工實習及《工程材料與熱處理》課程，認真聽取了意見，教務處領導和督導室老師應邀到會。

　　學生們踴躍發(fā)言，表現(xiàn)了對實訓實習的關(guān)注和喜愛，對實訓老師的教學方法、認真和藹的教學態(tài)度給與了充分肯定，座談中反映出來的問題和建議主要有：實訓時間短暫，希望增加更多的學習機會;為達到更好的實訓效果，希望每一臺機床、每一個老師分配的學生更少些;希望在實訓中操作到最先進的設備;實訓場地噪音大，影響了講課效果;希望開設公開的實訓實驗室，增多學生鍛煉機會。

　　對以上問題和建議，張世憑主任和劉平副主任一一做了耐心解答：這些問題中，有些要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標和教學計劃來設定，每個實訓環(huán)節(jié)并不是孤立的，在今后各專業(yè)深入學習的過程中，實訓環(huán)節(jié)也將隨之持續(xù)而深入地展開，最終完成一個統(tǒng)一規(guī)劃的專業(yè)能力培訓工程;實訓所用設備是建立在普及或成熟技術(shù)基礎上的，基于教學成本、保證教學安全等原因，最先進設備或工藝一般不會出現(xiàn)在教學實訓中，但實訓設備和環(huán)境必將隨著社會和學校的發(fā)展不斷得到改善。同時強調(diào)：實訓培養(yǎng)的是學生基本操作能力，熏陶良好的職業(yè)習慣和企業(yè)文化素養(yǎng)，注重培養(yǎng)的是運用基本原理和方法的創(chuàng)新能力，只要有了這些能力和素質(zhì)，就能很快接受和掌握最新設備及其工藝技術(shù)。

　　據(jù)基地現(xiàn)有教學環(huán)境和條件，為滿足廣大學生增加實踐經(jīng)驗和實訓機會的熱切愿望，基地領導當即定出了以下方案：

　　1.對專業(yè)領域中某一項操作經(jīng)驗、工藝方法的介紹或交流，將應學生申請，以講座形式開展。

　　2.基地校辦工廠將對在校學生開放，允許和歡迎同學們參觀，學生可以利用課余時間，到真實的實踐環(huán)境中，向工人師傅和工程技術(shù)人員學習和交流，在活生生的工件上，直觀地體會鮮活的材料和性能，各種加工工藝和方法……

　　3.基地下一步將陸續(xù)完善和推出三個實驗室作為首批開放型實驗室：材料陳列室、鑄造實驗室、鉗工實習室。

　　4.試用實訓基地現(xiàn)場真實的教學環(huán)境和設備的教學錄像，以解決部分實訓教學中環(huán)境噪音大的問題。

　　隨后，在教師座談會上，就學生班風班紀、學習理解接受能力、實際動手操作能力、大學學習適應能力等方面進行了評學，對這學期調(diào)整了進程安排的的課程，老師們普遍反映：學生接受能力明顯降低，為此，將與相關(guān)系部和教研室進行進一步磋商和交流。

　　此外，結(jié)合基地黨支部“創(chuàng)先爭優(yōu)”及本次半期教學檢查開展的“基地全體教師說課比賽”活動，其決賽將在本月底進行。

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