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許多學(xué)員工作了幾年但工作狀況依然不理想,究其原因無(wú)非是專(zhuān)業(yè)能力不夠強(qiáng),又沒(méi)有較高的文憑證書(shū)。而參加在職研究生課程學(xué)習(xí)不需要脫產(chǎn),既能提升專(zhuān)業(yè)水平,還能獲得優(yōu)質(zhì)的證書(shū),增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。那么,聊城大學(xué)同等學(xué)力招生人群是哪些?
一、專(zhuān)業(yè)知識(shí)欠缺者
對(duì)于一些久居職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō),很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和原有能力已經(jīng)跟不上時(shí)代的發(fā)展,慢慢的被后來(lái)者趕超,因此而面臨著被淘汰局面。這部分在職者急需要補(bǔ)充自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),繼而扭轉(zhuǎn)職場(chǎng)困境。而報(bào)考該項(xiàng)目后通過(guò)課程學(xué)習(xí)可以迅速完善自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)和體系,達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
二、人脈資源不足者
對(duì)于一些事業(yè)剛剛起步或者眼界局限的人士來(lái)說(shuō),到該校就讀課程也是非常有利的。這部分人群可以在學(xué)習(xí)課程過(guò)程中結(jié)識(shí)來(lái)自不同領(lǐng)域的精英人士,大家集思廣益、互惠互利并且建立起深厚的友誼與合作關(guān)系,為日后的事業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、學(xué)識(shí)水平有限者
該項(xiàng)目課程畢業(yè)之后可以獲得院校頒發(fā)的碩士學(xué)位證書(shū),此證書(shū)是國(guó)家承認(rèn)和社會(huì)認(rèn)可的,能證明考生學(xué)位水平的提升,也可以證明其突出的個(gè)人能力。因此招生人群中很多是學(xué)識(shí)水平不足人士。
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